Sessió 13 - Projecte LICCI: Efectes del canvi climàtic, de l’escala global a la local

Dia: Dissabte 3 d'octubre

Horari: 10h a 14h

Lloc: Edifici ICTA-ICP, Carrer de les Columnes s/n, Campus de la UAB, Bellaterra, Barcelona

Coordinació de la sessió: Anna Porcuna-Ferrer

Sessió a càrrec de: Anna Porcuna-Ferrer i Victoria Reyes-García

Idioma: Català, castellà i anglès

Els científics porten anys investigant els efectes del canvi climàtic. En base a aquests estudis sabem que les alteracions que s’estan produint tant a escala global com local son moltes i molt variades. Durant el taller discutirem què en sabem sobre els efectes del canvi climàtic en els sistemes biofísics i quins han estat els principals mètodes científics que ens han permès assolir aquest coneixement. També ens preguntarem “cal ser científic per percebre que el clima està canviant?”. Respondrem a aquesta pregunta explorant com persones arreu del món perceben el canvi climàtic i els seus efectes. Finalment discutirem: “i nosaltres, què hi podem fer?”.

Aquesta sessió s’organitza en el context del projecte de recerca “LICCI – indicadors locals dels impactes del canvi climàtic”, un projecte internacional que té com a objectiu apropar el coneixement local a la investigació sobre el canvi climàtic. Podeu trobar més informació sobre el projecte en el següent enllaç: https://licci.eu/

La sessió està plantejada perquè els estudiants treballin i es familiaritzin de manera crítica amb diferents suports informatius (notícies, cerca web, articles científics, vídeo documental, etc.). A través de la plataforma de ciència ciutadana del projecte, cada grup d’estudiants treballarà amb una zona climàtica i una població, ètnia o grup indígena en particular. La sessió planteja diferents dinàmiques per reconstruir i entendre com el canvi climàtic afecta tant el medi biofísic com la forma de vida de les persones que hi habiten. També es duran a terme activitats per reflexionar sobre la nostra relació amb el canvi climàtic: com el perceben i com hi contribuïm.

 

<Tornar al Programa